近日，加拿大不列顛哥倫比亞省一所原住民寄宿學校舊址附近新發現17個疑似無標記兒童墓地。名為“策沙特第一民族”的原住民部族為此舉行悼念儀式，並公布初步搜證結果：1900年至1973年間，來自不列顛哥倫比亞省至少70個原住民社區的兒童曾就讀於這所學校，至少67名學生死亡，多數死於疾病。

　　加拿大聯邦成立後，設立原住民兒童寄宿製度，以“寄宿學校”名義強行將土著兒童與其家庭分離，試圖強製“同化”原住民。寄宿學校在同化過程中對原住民兒童采取諸多粗暴手段，許多孩子遭受營養不良、身體和性虐待。加拿大真相與和解委員會稱之為“文化種族滅絕”。

　　這是2022年5月28日在加拿大溫哥華拍攝的原住民寄宿學校兒童遺骸發現一周年活動現場。2021年5月，215具原住民兒童遺骸在“坎盧普斯印第安寄宿學校”舊址上被發現。該學校是加拿大在19世紀末建立的原住民寄宿學校中較大的一所，於1977年關閉。新華社發梁森攝

　　該委員會2015年公布的一份報告顯示，自19世紀40年代到20世紀90年代，加政府建立了至少139所寄宿學校，至少有15萬印第安人等原住民兒童被強製送入寄宿學校。據目前統計，4000多名兒童被虐致死。有學者估計受害兒童人數遠不止這些。在加拿大多地的原住民寄宿學校舊址附近迄今已發現1700多座無標記墳墓。

　　寄宿學校政策對原住民的語言、文化和精神遺產傳承具有毀滅性、深遠而持久的負麵影響。加拿大新民主黨前議員穆米拉克·卡卡克曾直言，加拿大是一個建立在對原住民壓迫之上的國家，其曆史“沾滿鮮血”。

　　巨大傷害仍在持續

　　對於這段曆史，加拿大一直缺少真相披露、詳盡說明和補救措施。不列顛哥倫比亞大學住宿學校曆史與對話中心負責人特裏西婭·洛根告訴新華社記者，要揭露曆史上這段黑暗篇章對原住民造成的巨大傷害，還亟需海量工作。

　　洛根來自早期白人移民者與原住民通婚形成的梅蒂人部族，多年來一直致力於研究原住民寄宿學校曆史。她說，在不列顛哥倫比亞省內目前有18個對原住民寄宿學校的研究調查正在進行。雖然政府和當年運營寄宿學校的教會對開放相關檔案的態度比以往有所改善，但她擔心，仍有大量檔案和事實沒有公開。

　　洛根認為，加拿大原住民一直遭受各種係統性歧視和迫害，寄宿學校黑曆史隻是加拿大殖民主義和種族歧視的冰山一角，而“這一係統所造成的傷害至今仍在持續”。

　　2月14日，在加拿大溫哥華，一名男子參加紀念失蹤和被害原住民婦女和女童的遊行。新華社發梁森攝

　　聯合國原住民權利特別報告員卡利·察伊本月初結束在加拿大為期10天的考察後表示，原住民寄宿學校的負麵影響仍反映在當今兒童救濟中。盡管隻占加拿大人口的7.7%，仍有超過53%需要救濟的兒童是原住民，在一些省份這一比例高達90%。

　　他說，加拿大原住民寄宿學校和結構性種族歧視造成的代際創傷導致現今一些侵犯人權和虐待行為，包括原住民女性失蹤和被謀殺。據估計，原住民女性被謀殺或失蹤的可能性是加拿大其他女性的12倍。此外，加拿大原住民往往是任意和歧視性逮捕以及執法人員過度使用武力的受害者。（記者：林威、張代蕾；報道員：萬斌、戚文峰；剪輯：王玉玨；編輯：刁澤、王豐豐）

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