【讀蘇聲】在“行走的課堂”裏探尋曆史、追求真知
2024-07-01 17:57

六朝博物館“沉浸式文博職業體驗之旅”、南京市博物館策劃推出“博物通古今 趣學大曆史”活動、揚州中國大運河博物館推出“雙城記”研學營、亚博体育 彩票 博物館特別策劃“千年洛陽,帝都泱泱”主題研學遊活動……暑假臨近,江蘇多家博物館整合各方資源,推出以“尋跡溯源”為主題的研學遊活動。一件件文物、一頁頁史料、一個個展館,仿佛都在向人們展示、訴說著綿延不斷的中華文明,它們就像是一個個“行走的課堂”。

在“行走的課堂”裏,開眼界、長見識。博物館,不僅是曆史文化、自然科學等資源的承載平台,也是發揮教育功能的公共設施,展出的文物瑰寶無一不是文明的凝結、曆史的積澱,於方寸之間便可閱覽千年。當充滿厚重曆史和文化底蘊的博物館與嗷嗷待哺的莘莘學子相遇,碰撞出知識的火花。如今,博物館中各種新模式、新玩法層出不窮,古老的曆史文物通過當代技術和形式被賦予更多新的表達,學子們直接與曆史對話、與藝術交流,用心感受文物背後沉澱的曆史故事,在潛移默化中學習知識,在探尋文化形成的過程中找到自己的熱愛,人文和科學素養得到提升。

在“行走的課堂”裏,興文化、增自信。博物館是連接過去、現在、未來的橋梁,是傳承文明與弘揚文化的殿堂,凝聚著民族文化基因。泱泱華夏曆經霜雪千年、盛世歲月而延綿至今,何以將悠悠千載的積澱傳承,裨益當下、福澤後世?唯有文化的“長久”傳承。透過一件件精美文物,領略中國博大精深的曆史文化魅力,感受千百年來流淌在江蘇大地上的自然之美、曆史之韻、人文之魂,為更多學子注入“文化基因”,確保文化傳承“後繼有人”,讓“我們是誰,我們從哪裏來”的答案更加清晰。

讀萬卷書,行萬裏路。一個博物館就是一所大學校,希望學生們在研學這節“行走的課堂”裏,多一些和博物館的深度接觸,在文物資源中“乘興而來,滿載而歸”。

指導單位:江蘇省委網信辦

出品:視評工作室

監製:王文堅 李軍

策劃:黃鳳 時力強

編輯:陳永輝 李舒曼

美編:李學 王曉詩

校對:盛媛媛

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