到2035年建成教育強國，是黨中央作出的重要決策部署，是習近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育係統牢記囑托，砥礪奮進，奮力書寫教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育係統加快建設教育強國的生動實踐。
今天，“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“我與教育強國共成長”係列講述浙江大學以教育之強譜寫高質量發展之新的故事——
“胖妞”大載重靈活飛行
盾構機在地下空間平穩“掘進”
永磁高鐵穿越崇山峻嶺
……
新質生產力的高速發展的背後
是一次次顛覆性變革創新
圍繞“新”這一時代主題
浙江大學勇擔戰略使命
構建支持全麵創新體製機製
強化教育、科技、人才的
基礎性、戰略性支撐作用
發揮集聚效應、倍增效應
為新質生產力的培育和
發展築牢基底
以教育之強
譜寫高質量發展之新
培育新人才
習近平總書記強調，
要根據科技發展新趨勢，
優化高等學校學科設置、
人才培養模式，
為發展新質生產力、
推動高質量發展
培養急需人才。
浙江大學
聚焦產業緊缺亟需人才培養
以大人才建設大平台
在大平台彙聚大團隊
帶動一批心懷高遠使命
攻堅克難的新型人才隊伍
近年來
集成電路在推動社會進步
和經濟發展中的戰略作用日益突顯
浙江大學全職引進吳漢明院士
建設國家集成電路學院
致力於打造集成電路製造領域的
“黃埔軍校”
浙江大學集成電路學院打造育人共同體
他鼓勵學生擁抱變革
不斷豐富物理、化學
材料、計算機等
多學科交叉融合的知識背景
為培養學生原始創新能力
打下紮實基礎
產業快速轉型升級
更要求前沿理論和
工程實踐緊密對接
他和團隊領銜打造
12英寸CMOS集成電路芯片
設計與製造成套工藝創新平台
打通高校設計到製造
理論到實踐的
“最後一公裏”
實施“一生一芯”培養計劃
突破性為校內外師生提供
製造“中國芯”的機會
提升青年人才
解決關鍵問題的實踐能力
他深耕近40載
為芯片產業培養一大批新生力量
將中國芯片帶入“納米時代”
“我希望這個平台培養出更多
能擔使命、扛大梁的青年人。”
吳漢明院士說
浙江大學團隊開展麵向前沿的科研交流分享
浙江大學始終將人才培養與
科技創新緊密結合
構建以學生成長為中心的
卓越教育體係
搭建
“浙大學子一站式科研導航平台”
“教授學術小組”等
科研實踐創新平台
浙江大學“啟真問學”創新平台牽線搭橋，引導本科生早進實驗室、早進課題組、早進科研團隊
舉辦海外名師大講堂
可持續發展暑期學校等
國際化交流活動
舉行竺可楨獎學金
“啟真杯”學生十大學術新成果等
榮譽評選
農業與生物技術學院本科生張捷作為國家自然科學基金青年學生基礎研究項目負責人開展實驗研究
名師指路、同伴引領
營造濃厚的科研創新氛圍
因材施教、個性化培養
在科研實踐中不斷調動青年學子
追求高深學問的誌趣
激發人才培養的創新活力
浙江大學以人工智能賦能育人，開展AI for Education教學改革
引領新技術
習近平總書記強調，
建設教育強國，龍頭是高等教育。
瞄準世界科技前沿和
國家重大戰略需求，
推進科研創新，
不斷提升原始創新能力和
人才培養質量。
前沿一線的難題
工程產業的堵點
是新技術發展的風向標
浙江大學聚焦“四個麵向”
以有組織科研推進
原始創新和關鍵核心技術攻關
打造戰略性新興產業和未來產業
新的增長點
新疆油田盛產的環烷烴石油
是國家的戰略必爭領域
傳統稠油開采大量依靠天然氣
高能耗、高排放的痛點
在“雙碳”戰略的背景下亟待破解
看著列車窗外
一望無際的老式抽油機
張迪，工程師學院00後研究生
帶著在課題組最新設計方案
來到了他未來兩年
開展工程實踐的新疆油田
浙江大學團隊在油田一線聚焦產業關鍵，解決真問題
從實驗室到大油田
張迪所在課題組
聚焦新能源高效利用
利用綠電驅動電蓄熱鍋爐
產生蒸汽供給稠油開采
在大幅提升當地風電、光伏利用率
打通新能源“消納”問題的同時
有望成為當地
稠油高效清潔開發的突破口
從論文專利到工程一線
企業“出題”
師生合力“解題”
校內導師麵向科技前沿的創新理論
與企業導師工程實踐經驗雙向賦能
企業項目負責人說：
“浙大的工程人才給我們
帶來學校最先進的技術
化解燃眉之急。”
浙江大學瞄準國家任務
聚焦人工智能、量子科技
集成電路等前沿領域
係統布局高能級科技創新平台
加強原創性引領性科技攻關
推動基礎研究取得重大突破
統籌推進教育、科技
人才一體化高質量發展
打造自立自強的國家戰略科技力量
浙江大學團隊開發長效胰島素周製劑，智能感知血糖波動，實時動態調節胰島素的釋放速率，實現對血糖長時間的智能安全調控
浙江大學科研團隊開展的基於機器視覺的月麵巡視器環境感知與導航研究，助力玉兔號月球車的視覺導航係統
深耕新產業
習近平總書記強調，
中國式現代化
要靠科技現代化作支撐，
實現高質量發展
要靠科技創新培育新動能。
浙江大學整合科技創新資源
推動產業深度轉型升級
“我們抓住‘新’關鍵，
謀劃學科、人才、產業三位一體
融合發展模式。”
浙江大學衢州研究院院長
任其龍院士說
浙江大學衢州研究院
契合地方發展基礎
發揮自身化工學科優勢
多向發力
一手抓平台建設
打造開放共享的中試實驗實訓基地
補充當地缺位資源
疏通了企業成果轉化“堵點”
推動“五鏈”融合
加速科技成果走向生產線
企業項目（組）在中試基地進行裝置調試
“基地的專家指導我們
進行技術優化，
產品順利通過了中試驗證，
而且新工藝快速上線的同時，
投資費用和時間成本
都大大降低。”
浙江新安化工集團
工藝技術負責人說
另一手抓產學研合作
立足企業創新能力不足
生產力落後的問題
與地方企業
構建上下聯動的創新聯合體
推進全鏈條技術攻關
將高端科技與人才資源
深度融入產業發展
從“輸血”到“造血”
為傳統產業轉型升級注入創新活力
浙江大學科研團隊走訪工程現場，解決生產問題
在任其龍院士引領下
浙江大學衢州研究院
通過對創新要素的重組、優化
為新材料產業高質量發展
裝上“提質器”和“加速器”
激活地方經濟發展新動能
浙江大學衢州研究院正是浙江大學
積極聯動地方和企業
打造產學研用一體化創新鏈條的
一個縮影
浙江大學堅持
“立足浙江、麵向全國、走向世界”
夯實戰略性社會服務布局
調動內外資源
提高科研成果轉化效能
將科技成果從“書架”帶上“貨架”
浙江大學研發新一代永磁牽引電機，為高鐵裝上“節能神器”和“提速器”
浙江大學首創全固態鈣鈦礦發光技術，解決了鈣鈦礦量子點穩定性差的世界難題，為新型顯示產業帶來顛覆性影響
永葆“求是創新”本色的浙大人
在推進中國式現代化建設的
新征程上
全麵貫徹黨的教育方針
落實立德樹人根本任務
開拓創新、奮發有為
加快建設世界一流大學和
優秀學科
以服務求發展，用貢獻求輝煌
奮力走在前列！
策劃 |教育部政務新媒體
來源 |教育政務新媒體聯盟成員單位浙江大學供稿
