9月9日，揚子晚報/紫牛新聞記者從揚州獲悉，第40個教師節來臨之際，“2024江蘇教師年度人物”揭曉，揚州工業職業技術學院楊潤賢老師當選。這一榮譽，對熟悉她的同事、朋友和學生而言，恰如其分，實至名歸。

楊潤賢老師

把課“講活”，她是深受師生好評的“教學先鋒”

楊潤賢，教授，高工，高級技師，現任揚州工業職業技術學院科技產業處處長、智能製造學院院長，省機械職業教育行業指導委員會校企合作工作部秘書長，江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象（中青年學術技術帶頭人）。從事職業教育17年來，她肩負教學和行政兩項重任，盡顯關中女子不服輸的勁頭。2015年，摔成足部粉碎性骨折的她，拄著拐杖站上講台；2019年，她將新成立的智能製造學院，從當時的“百廢待興”到現在“人人羨慕”，熟悉她的人都說她是“拚命三娘”。

同事告訴記者，楊潤賢擅長將行業中的新理念、新技術、新工藝、新案例帶進課堂，致力“把課講活”“把課堂留給學生”“把機會留給學生”“把思考留給學生”“把討論留給學生”，對她的教學評價，連續五年都是優秀。她作為主要成員參與的“打造高職RAISE有效課堂的揚工實踐”項目，榮獲2023年國家教學成果二等獎；她編寫的《先進組態控製技術及應用》獲得全國首屆教材優秀獎一等獎，兩部教材榮評“十四五”職業教育國家規劃教材。她積極組織師生參加技能大賽，2022年實現由一組參賽到九組參賽並全部獲獎的突破。她所在的學校連續四年承辦江蘇省職業院校技能大賽和國賽選拔賽，學生獲國賽一等獎2項。

記者了解到，她是深受師生好評的“教學先鋒”。教書育人中，她打破傳統教學模式，將教學空間向企業延伸，畢業生就業質量穩步提升。她帶領團隊探索人才培養模式，從現代學徒製到中國特色學徒製，再到現場工程師班，從未停止探索的腳步。

和學生在一起

敢幹能幹，她是推動專業發展的“幕後英雄”

據了解，楊潤賢堅持“辦學跟著市場走，專業圍著產業轉”。圍繞揚州“613”產業體係的機器人產業鏈企業需求，對專業進行大刀闊斧改革，下企業、走院校、問專家，確定圍繞機器人產業鏈，重組工業機器人技術專業群。

從人才隊伍入手，她敢用會用，不斷優化專業教師學緣結構和學曆結構，每年引進多名博士等高層次人才。她積極搭建校企合作平台，打通校企共培渠道，依托牽頭成立的全國金屬板材加工裝備共同體、揚州市智能裝備產教聯合體，助推博士教師至少有一年進企業實踐，帶著任務下企業，考核合格進課堂。截至目前，智能製造學院組建有院校市省多層多維的課程團隊、科技團隊等混編型教科研團隊，已培養省科技副總20人，省“333高層次人才培養工程”培養對象4人、省“青藍工程”帶頭人與培養對象8人，揚州市“綠揚金鳳”12人等。

作為專業帶頭人，她敢幹能幹。基於工業機器人技術專業群，她牽頭三菱電機智能製造產業學院（國內首家）建設，主持省首批現場工程師專項培養計劃項目、省首批現代產業學院建設。課程教材上，她先試先行，注重信息化、新技術、新方法的引入，獲批省級在線開放課程、江蘇外國留學生英文授課省精品課程。

破解難題，她是致力社會服務的“科技紅娘”

記者采訪獲悉，多年來，楊潤賢積極對接企業需求，帶領省工程研究中心團隊，在機器人等方向服務企業發展，開展工業機器人結構設計等核心技術的發明創造，充分聚焦企業生產實際需求，完成技術服務。

“打鐵還需自身硬”，她堅持在工廠裏搞科研，立足企業技術難題破困局。她圍繞揚州高端裝備產業集群，主持申請專利7項，主要參與申請專利31項，共申請國內有效專利35項，專利成果均麵向國內外科技前沿技術，取得累累碩果。

據悉，楊潤賢積極參加揚州市揭榜掛帥助企活動，作為專家團成員，帶發明創造成果進企業，精準問診和細化分析，完善企業技術創新需求指標。同時，精準開展企業橫向與技術轉讓項目服務，為產品的穩定生產、高效增能提供有效技術保障。

通訊員 許懷芝 揚子晚報/紫牛新聞記者 陳詠

校對 徐珩

編輯 : 石偉