王生亮入選“江蘇好人榜”

在連雲港市東海縣青湖中學的一間教室裏，陽光透過窗戶灑在黑板上。講台上，王生亮老師正專注地傾聽著學生的發言，他微微側著身子，眼神中充滿鼓勵與期待。

這是一個再平常不過的課堂場景，但對於王生亮老師來說，每一刻都彌足珍貴。因為他是一位雙眼殘疾的教師，右眼失明，左眼視力微弱。然而，就是這樣一位身殘誌堅的教育者，在這方鄉村教育的舞台上，堅守了整整三十年。

王生亮在備課

1968年10月出生的王生亮，是一位擁有本科文化的中學高級教師。1991年，他滿懷熱情地投身教育事業，期待著在這片領域中播撒知識的種子。然而，命運卻在1995年給了他沉重的一擊，他被查出雙眼慢性開角型青光眼晚期。盡管經曆了三度手術治療，可他的視力仍僅存微弱，視物不清且常伴有頭痛。

但王生亮從未向命運低頭。他毅然決然地選擇留在教學第一線，用自己的堅持和毅力，書寫著屬於他的教育篇章。

學生在向王生亮請教問題

走進王生亮老師的辦公室，你會看到他不是在埋頭批改作業，就是在翻閱教學資料。課餘時間，他幾乎沒有片刻停歇。由於視力問題，麵批作業時他無法直接看清學生的字跡，他便讓學生讀給他聽。學生們圍在他身邊，一句句地朗讀著作業內容，王生亮則認真傾聽，不時給予指導和鼓勵。

在課堂上，王生亮有著自己獨特的教學方法。他先讓學生講述曆史事件，然後通過層層設問，引導學生深入思考和探究。“同學們，對於這個曆史事件，你們有什麼看法？”他的聲音溫和而有力。學生們紛紛舉手發言，課堂氣氛熱烈而活躍。“王老師給我們上課很用心，也很風趣，就喜歡上王老師的課。”這是學生們對他最真摯的評價。

王生亮在用放大鏡批改學生作業

為了給學生們帶來更優質的課堂，王生亮在備課上付出了常人難以想象的努力。盡管製作課件對他來說異常艱難，但他從不言棄。他想方設法讓每一節課都有精心準備的課件，隻為讓學生們能夠更直觀地理解知識。

在他的辛勤耕耘下，王生亮所教班級的曆史成績在曆次考試中名列前茅，他所帶的班級也多次被評為先進班級。尤其在2020年中考中，他所帶的整個初三年級曆史成績創下了青湖中學近年來中考的最佳戰績。

三十年的堅守，王生亮不僅在教學上取得了顯著成就，更用自己的行動詮釋了“獨目執教育人才，報答桑梓寸草心”的職業信念。這期間，他一邊頑強地與病魔鬥爭，一邊克服重重困難潛心教學研究。

王生亮在校園裏

多年來，王生亮因工作勞累，時常雙眼脹痛、頭暈腦漲，但他總是利用有限的閑暇時間潛心鑽研教育教學。他的付出和努力沒有被辜負，他的教育教學工作取得了累累碩果。

王生亮的堅守和奉獻，得到了社會的廣泛認可和讚譽。2021年9月，他被評為第六屆東海縣敬業奉獻道德模範。同年12月，他又作為“最美人民教師”被評為第八屆“最美港城人”。2022年，他入選 3月“江蘇好人榜”，獲評敬業奉獻類“江蘇好人”。

王生亮在課堂上

麵對榮譽，王生亮顯得十分平靜和謙遜。他說：“我隻是做著自己熱愛的工作，盡了一名教師應盡的責任。”

在青湖中學，王生亮已然成為展現正能量的一麵旗幟。他的事跡激勵著校領導、同事們更加堅定地投身教育事業，也讓學生們明白了堅持和奮鬥的價值。

王生亮在課堂上

王生亮用自己的經曆告訴我們，身體的殘疾並不能阻擋追求夢想的腳步，隻要心中有信念，有對教育事業的熱愛，就能在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。

未來的日子裏，王生亮老師仍會堅守在他熱愛的三尺講台上，繼續為鄉村教育事業散發著光和熱，用他的精神感染和鼓舞更多的人。

通訊員 董輝 揚子晚報/紫牛新聞記者 張淩飛

校對 李海慧