交彙點訊  望著廣袤的灘塗地，一個人、一群鶴，便可以待上一整天。“這是我來到鹽城國家級珍禽自然保護區工作的第三個月，這裏遠離城市，卻也寧靜、貼近自然。”江宇豪是鹽城師範學院濕地學院的首屆畢業生，抵達工作崗位後，他接到的首個任務是飼養小丹頂鶴。

從換水、喂食到檢查身體情況，雖然之前沒有多少飼養小動物的經驗，但在老師們的教導下，江宇豪把小丹頂鶴們的生活“安排”得井井有條。“看著我的小鶴們從小雞一般大，到長得比我還高，生命的過程如此奇妙！”江宇豪介紹，他參與飼養的第一批丹頂鶴即將在2個月後成年。

在與丹頂鶴的朝夕相處中，江宇豪不僅收獲了成就感，也對這份工作增添了更多熱情。

回想起幾個月前，江宇豪還是一名大四學生。他說一開始自己和同學們一樣，為求職而煩惱。“那個時候，我也和大家一樣積極參與考研考編，但是連續失利後我決定重新思考一下未來。”

最終，江宇豪決定回歸自己最初前往濕地學院時的初心——成為家鄉這片濕地的守護者。江宇豪告訴記者，他的爺爺奶奶住在農村，兒時他便鍾愛廣袤的田野。於是，他便嚐試給鹽城國家級珍禽自然保護區投遞簡曆，很快他就收到了回複。

 2019年，在第43屆世界遺產大會上，中國黃（渤）海候鳥棲息地（第一期）成為我國第54處世界遺產。申遺後，鹽城師範學院成立了江蘇首家濕地學院，開展濕地保護和管理、灘塗生物資源保護等課題的研究，並在次年首次招生。“我得知這個消息後很激動，堅定地選擇了進入濕地學院學習。”

 江宇豪學習的專業是生物技術濕地方向。在大學期間，他已經多次去過鹽城國家級珍禽自然保護區、大豐麋鹿國家級自然保護區、杭州西溪國家濕地公園等地學實習實踐。在此前舉行的全球大學生濱海論壇中，江宇豪曾擔任誌願者，他在全世界人們正關注的生態議題中，感受到了人與自然的“命運相連”。

入職之後，江宇豪上手很快。在養護丹頂鶴的過程中，他見證了新生也經曆了離別。7月初，江宇豪飼養的一隻丹頂鶴突然“脫肛”。“在進行診療、縫針之後，它看上去好像痊愈了，我們便放下心來。可是在第二天它再次複發，後來一直無法康複，慢慢地死去了。”江宇豪回憶起那隻丹頂鶴，在生命終途蜷縮著“跪下”的姿態，“當時非常難過和自責，也在想自己為什麼不能早些發現小鶴得病的原因。”

自此後，蘆葦蕩中的江宇豪，會更加注意小丹頂鶴們的身體情況。隨著小丹頂鶴漸漸長大，具備了飛翔的能力，他每天都會定時放飛這些鳥兒，來增強它們的體力和在野外飛行、覓食的能力。“人工飼養的丹頂鶴在野外生存能力相對弱一點，希望能通過科學與細心的訓練實現丹頂鶴的‘野化’。”江宇豪說，除了細心嗬護人工飼養的丹頂鶴茁壯成長，他更期盼它們學會遷徙，去看看更遠的天空。

工作休息時，江宇豪也喜歡坐在蘆葦中望向天空。“一開始，我的確覺得濕地的位置有些偏遠，但濕地的蘆葦蕩中也有最獨特的瑰寶，我們不必強求自己遵循大多數人的道路，況且這也是我的初心。”

從大學生到“養鶴人”，從學生時代認識珍禽，到工作中參與丹頂鶴保護，江宇豪將書本上的知識書寫在了灘塗地上。寄情於家鄉的廣袤濕地，他的養鶴生涯才剛剛開啟，他也期待著未來與鶴相伴的每一日。

專家點評：

鹽城師範學院招生就業處處長劉海燕

作為濕地學院的首批畢業生，江宇豪在畢業之際選擇堅守初心，投身於世界自然遺產保護的第一線，守護著億萬候鳥耐以生存的黃海灘塗濕地，與鶴同舞，與鳥為伴，踐行了他入校時的諾言。

這個選擇也許是孤獨的、艱辛的，但一定是正確的、值得的，因為能吃苦、肯奮鬥的青年值得點讚。我們期望更多有誌青年投身於生態文明建設的火熱實踐中，以青春之我，擔時代之責。

新華日報·交彙點記者 葉真 實習生 孫陳妮