為做好2023年秋季心理健康教育工作，為學生營造寬鬆愉悅的學習氛圍，南京市寧海中學分校學生處聯合學校心育中心，積極落實“潤心”行動，將育德與育心相結合，為學生提供“心”動力，在這個“秋風秋雨愁煞人”的季節裏，讓學生能“保持良好情緒，在心中種植屬於自己的陽光”。

召開研判會、壯大教師隊伍

為學生心理健康保駕護航

為全麵掌握學生心理健康狀況，加強對學生心理狀況的把控和研判，黨總支、校長室指導學生處定期召開心理安全研判會。學校黨總支書記鍾麗萍始終把學生的身心健康放在學校工作的第一位，特別關注心育工作的開展和推進。副校長王猛指出：“全體教師尤其是班主任要高度重視心理危機防控工作，特別關注班級重點關注學生，早發現、早幹預、早治療。全體班主任要配合心育中心不斷完善班級重點關注學生心理基礎資料檔案。同時要注重加強家校共育，建立穩定的溝通橋梁，讓學生的心理變化可追蹤。”

學校領導班子非常重視心理健康教師隊伍的培訓。開學伊始，黨總支書記鍾麗萍移映蘭老師參加江蘇省心理學會學校心理專業委員會學術年會的學習。為進一步貫徹落實教育部等17部門《全麵加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025）》、江蘇省教育廳《關愛青少年生命健康“潤心”行動實施方案》以及《鼓樓區中小學全員導師製實施意見（試行）》等一係列文件精神，學生處聯合心育中心選派王張毅老師、李讚老師、袁竹老師、於新老師參加2023年鼓樓區中小學中級心理輔導師培訓，遴選張軍芳老師、移映蘭老師參加鼓樓區首批“種子導師”培訓工作。將心理健康教育納入班主任及各學科教師崗前培訓、業務進修、日常培訓等必修內容，提升教師心育素養、技能和水平。

心理普測、定期研訓、主題心育活動課

牢牢抓住各個心理健康教育陣地

心育中心聯合信息處，定期開展學生心理健康測評，建立學生心理健康檔案，對心理危機學生采取“一生一檔”“一生一策”，全程跟蹤，科學幹預。

心育中心負責人陳冰冰老師和移映蘭老師定期進行心理教研，為普測後工作的有序開展做準備，更為學生能在陽光潤心係列活動中受益進行安排。充分發揮學生心理觀察員作用，定期對學生心理觀察員培訓，與學生觀察員溝通班級可能存在的心理健康問題。

每兩周開展一次心育班會課，心育中心根據三個年級的不同年齡特點，以及現實問題，給出不同的心育課內容建議，並提供一些專業的心育素材，各年級班主任根據各班實際情況，有選擇的開展心育主題班會。

學校初二年級剛剛開展了行知學農活動，在活動過程中，有針對性的安排團輔活動，心育中心移映蘭老師全程參與了活動，並對心育團輔活動進行了動員和宣傳。

秋季，是抑鬱症的高發季節，移映蘭老師在晨會這個宣傳陣地教全校師生一些緩解情緒的小妙招，實地操作“蝴蝶拍”，告訴大家以積極樂觀的心態麵對學習和生活，多與家人和朋友進行溝通交流。在遇到困難或不開心的事情時，學會向周圍的人尋求幫助和支持，要做自己身心健康的第一責任人，在心中種植自己的陽光。

來源：南京市寧海中學分校

編輯：高嘉曼