信息技術如何融入初中英語課堂？建鄴區這場教研活動聚焦教學新趨勢

2023-12-08 15:59:22

21世紀是一個信息技術快速發展的時代。教育信息化是教育現代化的重要指標之一，以信息技術推動教育轉型與發展，已成為教育界的重要共識與願景。適切地將互聯網+網絡資源嵌入初中英語教學當中，是教育信息化建設的需要。

11月29日，南京市陶行知學校初中部八、九年級教師與盟區學校的教師們齊聚中華上新河初中，舉行“信息技術融入初中英語課堂教學的適切性探究”為主題的盟區教研活動。教師們探討了如何推進信息技術與英語教學的深度融合，充分發揮現代信息技術對英語課程教與學的支持與服務功能。

本次教研活動第一部分是由致遠初級中學的王培璐老師帶來的《8A Unit6 Reading1》公開課，王老師借助南京玄武湖觀鳥湖專線導入話題，引到學生思考鳥類遷徙的特性與原因，接著帶領學生探究文本中的cause and effect因果邏輯關係，最後鼓勵學生為濕地創造一個宣傳標語。本節課緊緊圍繞標題中的special一詞，讓學生了解了紮龍獨特的土地類型，獨有的wildlife，特殊的問題及保護措施。整節課邏輯清晰，互動性強，學生參與度高。

第二部分由中華中學上新河初級中學的陳楊希老師帶來《8A Unit6 Reading1》的同課異構。陳老師將文章分為三大部分，即Introduction, problems, actions來討論，板書結構清晰，並引導學生思考從三個角度（government, members of the Birdwatching Society, tourist）如何采取行動保護rare birds。陳老師在最後還通過一首閱讀詩歌進行了讀後的情感升華。

第三部分是由陶行知學校王曦睿老師帶來的《8A Unit5 Wild animals Task》模擬課堂。王老師的這節課獲得了南京市信息化優質課大賽一等獎。在本節課中，王老師將金陵微校、希沃白板與英語教學相融合，切實地提升了學生的學習參與度和效率。接著又應用了AI仿真人作為遊客與學生實時對話，為學生創造了一個在“真實”情境下運用所學的機會，激發學生的表達欲與學習興趣。

第四部分由陶行知學校的賀賽君老師帶來《信息技術融入初中英語教學的實踐初探》為題的講座。其中，賀老師談到了信息技術融入初中英語教學的具體做法。以及作為教師我們麵臨的挑戰與啟示。本次講座內容及建議切實可行，引人深思。