兒童作家梅子涵老師曾說：“不是每本書的閱讀都能成為永遠的記憶，但是每本書的閱讀都會成為永遠的栽培。”

為達到“讓家庭更幸福，教育更美好”的目標，華潤小學開展了“親近係列”綜合實踐活動課程。家庭是孩子們溫暖的港灣，一年級的華潤學子們以“親近家庭”為主題開啟了精彩紛呈的閱讀活動，孩子們選擇自己喜歡的一本書自由閱讀或與爸爸媽媽進行親子共讀，暢遊在書的海洋中，體會閱讀的快樂，同時也表達了自己的閱讀感悟。

徐州市華潤小學一（6）班的馬藝菲分享道：“一花一世界，一書一天地，陶醉在自己讀書的世界裏是一種快樂。在我牙牙學語時，我的媽媽每晚都會給我講睡前故事，我最喜歡的故事媽媽會一遍遍讀給我聽，碰到有趣的情節我們還會討論一翻，就這樣我對書的理解和記憶就更深一步，直到最後我可以把整個故事大致講下來。就這樣日積月累下，我認識了很多字，也養成了愛看書的習慣。專注地讀書，讓我成為了名副其實的‘讀書小管家’！”

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識麵，激發學生讀書的興趣，一（7）班在教室文化創建中多處設置了與閱讀有關的內容，如圖書角、好書推薦、圖書知識等等，班主任老師還帶著孩子們去圖書館感受安靜讀書的氛圍。平時通過各種閱讀活動讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

一（8）班倪梓沫表示，閱讀是世界上最美好的事情之一：“在我很小的時候媽媽就開始引導我閱讀，激發我的閱讀興趣，培養我良好的閱讀習慣。在我兩歲的時候媽媽就開始了對我的閱讀啟蒙，通過專業的閱讀老師來選擇適合我的書籍，在幼兒時期我在生動性、趣味性強的圖畫材料中獲得了屬於自己的樂趣。讀書是我們認識世界的開始，讀書也是一種生活方式，讀書更是自我修行！”

一（9）班的杜潤豪是一個活潑開朗，樂於助人的男孩，他說：“我從小就喜歡看書，一歲多時就開始自己翻看恐龍書並且著迷，從此以後每天晚上睡覺前我都纏著爸爸媽媽給我讀繪本，稍微大一點就讀一些童話故事和經典故事，它們使我學到了許多做人做事的道理。現在我學習了許多字，還有拚音的幫助，我能自己閱讀了，隻要有時間我就會讀書。媽媽告訴我‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’，多讀書，讀好書可以從中汲取力量，如果沒有了書，就像生活沒有了陽光，以後我要讀更多的書來豐富自己，提高自己，在書香陪伴下闊步前行。”

因為在童年中有了閱讀，當孩子們長大後在朦朧的記憶裏，會有一片明明暗暗的螢火蟲閃爍著誘人的光芒。親近家庭、親近閱讀，在父母的陪伴下孩子們愛上閱讀，這是父母送給孩子們最珍貴的禮物，這份禮物足以孩子們享用一生。據悉，通過這次綜合實踐活動，華潤實小的同學們全家一起進入書房，讓孩子們成為“小小讀書管家”，增強家長和孩子們的家庭幸福指數，助力華潤學子們茁壯成長！

來源：徐州市華潤小學

編輯：賀東婷