手搖式發電機、神奇的“魔盒”、浮沉子實驗、靜電起電機、雙錐體實驗、日晷實驗、水火箭製作大賽……老師們帶領學生體驗有趣的物理小實驗，在動手實踐中感受科技的魅力。

在生物實驗探究中，學生們通過製作手工葉脈書簽，清晰地看到葉脈的美妙“姿態”，感受自然之美；在生物模型展中，老師們通過將抽象的生物微觀結構具象化，培養同學們的學習興趣。

自製滅火器、自製吸塵器、麵粉爆炸、人造雪花……在豐富多彩的化學趣味實驗中，同學們通過動手實踐，學習和理解化學知識的基本原理，激發科技創新熱情，培養科學探究能力。

在探訪AO史密斯工廠的過程中，師生們參觀了生產車間、消音室等場所，進一步了解了相關產品的性能及科學原理。AO史密斯的技術人員還為同學們帶來了淨水科普小知識、水質淨化實驗等內容。

在七年級的地理學習中，同學們接觸到了太陽係。本次活動帶領學生深入了解“行星”與“恒星”，同學們根據所學到的相關地理知識，利用粘土、卡紙等材料製作出精美的太陽係模型。

藍曬法是一種攝影中的古典工藝，作品中的藍色是檸檬酸鐵銨和鐵氰化鉀的混合溶液中的二價鐵離子光照後被氧化的結果。同學們利用這一特性繪製了科技主題的藍曬畫，在創作過程中感受普魯士藍的魅力。

在機甲大師機器人體驗活動中，同學們親身體驗了操作機器人的樂趣；在電腦打字比賽中，同學們全力拚搏，莊弘元同學更是以50WPM（Words Per Minute）的打字速度刷新了學校記錄，奪得冠軍！

在幾何圖形作品展中，同學們收集日常生活中的彩紙、紙箱等物品，用智慧與巧手不斷探索圖形奧妙，感受圖形魅力，創造立體之美；在函數圖像作品展中，學生通過繪製所學函數的圖像過程，加深對函數圖像的理解，體會函數與生活之間的關聯。

在團體沙盤體驗中，同學們根據自己的職業興趣模擬未來的職業角色，在沙盤遊戲中合理分工、積極合作，共同建造未來的科技生態城市，提高了團隊凝聚力與創造力。

悅享科技，躍動未來。科技節雖已落下帷幕，但科技創新的腳步永不停止。同學們積極參與，樂在其中，通過親身體驗和實踐，盡情體會科技的魅力。在豐富多彩的活動中，同學們不斷加深對科學的認識和理解，提高了科學探究與實踐能力。

來源：南京外國語學校雨花國際學校

編輯：顧茜敏