1月3日下午2點半，伴隨著爆發的一陣熱烈歡呼，中國古典文學與文化專業博士、國內首位文牘學研究方向博士後、南京師範大學文學院教授酈波“空降”南京市天正小學五樓報告廳，與天正教育集團教師代表和“小書蟲”展開交流對話，分享詩詞裏的百味人生。來自天正小學、紫竹苑小學、南昌路小學三所學校的天正小學教育集團教師代表，天正小學六年級學生、2023學年天正小書蟲及王九紅名師工作室成員代表共同參與本次活動。

大咖趣說詩詞裏的百味人生

語文寫作的秘訣是寫好“瞬間”

詩歌到底在人生中有著什麼樣的作用？為什麼在人類文學史上，隻有中國叫詩的國度？酈波教授從詩言史，詩言誌和詩是一味藥三個角度，以李白、杜甫、辛棄疾和朱熹等名家的人生故事為線索，講述經典詩詞背後的創作曆程，與天正小學師生分享語文寫作的秘訣。

“中國人的生活裏，詩是無處不在的。中國詩詞與中國曆史密切交融。”酈波教授從孩子們最熟悉的李白和杜甫兩位詩人的詩史講起，向同學們講述了兩位詩人十四五歲的少年讀書事，告訴天正學子打好語文基礎的重要性。“很多人不理解，為什麼少年時代的李白要躲在四川江油的山裏苦讀？你隻需要看看24歲的李白，他仗劍出川、周遊四海，出口成章、倚馬可待，作出無數名篇，就是因為他曾經苦讀萬卷詩書，下了非常深的功夫。”

 “《靜夜思》的‘床前明月光’為什麼千古流傳，打動了無數中國人？因為這是李白人生中一個動情瞬間的表達。”酈波教授表示：“語文寫作的秘訣之一，就是打撈時間之海裏的一個瞬間，同學們可以試著像李白一樣，寫出瞬間的動人和永恒。這就是以詩言誌。”

最後，酈波教授向天正學子們闡釋了“詩是一味藥”。“在人抑鬱不得誌的時候，情緒低落的時候，生病的時候，詩詞能夠給人以力量。可見讀詩可以拯救自我，拯救家國天下。”

整場講座，酈波教授遍數李杜名句，對名家名篇如數家珍，引起天正學子全場自發地與他齊誦，氣氛熱烈，高潮迭起。

“粉絲”現場對話大咖

小書蟲問出“詩”萬個為什麼

“今天特別開心，我是酈波教授的粉絲！”天正小學四年級教學組組長、語文老師江竹鳳分外珍惜這次與大咖麵對麵交流的機會，作為一線語文教學工作者，除了課本教學，她也盡自己的所能帶著孩子們讀詩，進行課外詩詞拓展，在交流環節，她向酈波教授發出提問：“作為一線教育者，在語文啟蒙和詩詞啟蒙方麵，我們還能給孩子們什麼幫助？您可不可以推薦一些適合語文老師讀的書？”



對此，酈波表示，詩詞能做的事情很多：“漢字是人類文明所能創造的，還在使用的，最具智慧和維度最高的語言。漢字是音形意三維的一體，而漢語是我們中國人的基因。在這其中，朗朗上口的詩詞可以幫助我們直達漢語的秘境，喚醒文化遺傳基因。對於語文教學來說，詩詞怎麼啟蒙都不為過，跟著詩詞，你可以帶著孩子們學地理、科學、哲學。孩子們可以在漢語詩詞中去體悟人生。至於推薦書籍，我時常去推薦經典，因為經典耐讀。所以條條大路通詩詞，關鍵看老師們如何引領。”

2023學年的兩名天正小書蟲緊接著向酈波教授發來“詩”萬個為什麼：“詩詞是語文學習中的重點，酈伯伯對我們學習詩詞有什麼建議？”“我對宋詞很感興趣，但是有的時候體會不到作者想抒發的情感，可以給我推薦幾本書嗎？”記者了解到，天正小學小書蟲的評選有三個標準，一是本人熱愛閱讀，二是在班級讀書活動的開展中發揮了積極的作用；三是通過班級民主評選。

酈波對孩子們的提問一一回複：“很多孩子不理解老師讓自己背詩詞，認為沒什麼用。實際上，童年是記憶的黃金年齡，詩詞的理解沒有止境。比如同學們去參加冬令營，抬頭看到一輪明月，低頭思念家鄉的時候，那首詩就變得不一樣了。所以有些經典，是需要用一生去理解的。

“對於宋詞，的確有入門的屏障，就是進入入門的語境。我有一本《宋詞簡史》，比較深入淺出地講述了宋詞的曆史。詞是韻文，是我們的母語。文化基因的喚醒是比較困難的，所以在座的中國的小學生們，如果你們不熱愛詩詞，不能借由詩詞喚醒人生中更深的智慧，這叫‘入寶山而空返’。”

南京市天正小學書記、校長王九紅用“感動”和“敬佩”總結本次精彩的講座，他表示，酈波教授的演講風趣幽默、娓娓道來，尤其令人敬佩的是其展示了何為“真知博學”，“酈教授從詩說到了高山河流、科學哲理，他口中的詩，改變了我對以前讀過的詩的理解。在今天的講座中，我們天正小學的同學們呈現出自己對詩歌的廣泛認知，希望同學們都能像酈教授一樣：過有詩意的人生，終身與詩歌相伴，追求詩歌的真善美！”

從王九紅校長的發言中，記者了解到，天正小學以培養“行止有章,思想無疆”的學生為教學目標，平時便注重將“適合的教育”理念貫穿於教學之中，此次講座之後，該校還將邀請更多的名師和專家大咖走進天正小學。


文字：賀東婷
攝影：羅皞