頭戴自製頭盔、穿上帥氣的航天主題服飾，在歡快的音樂中小萌娃們進行趣味答題，期末綜合測評瞬間變身科技王國暢遊之旅。1月17日，南京師範大學附屬小學低年級“樂評嘉年華”綜合測評在珠江路校區開展。學校一二年級分別以“會說悄悄話的校園”和“小南獅暢遊科技王國”為主題進行測評，孩子們在沉浸式體驗中展現綜合素養。

17日上午，南師大附小珠江路校區二年級學生步入“燃夢科創館”的奇妙情境，在互動答題中感受科技的奇妙。戴上親手製作的3D眼鏡觀察月球圖片、介紹自己動手製作的小機器人、用七巧板拚出眼前的機器人模型……這樣的期末測評既將語文、數學、科學、美術、音樂、道德與法治、yabo2020 等多個學科進行融合，也讓孩子們更具體驗感。

記者了解到，“樂評嘉年華”綜合測評活動周自1月15日至17日延續三天，在“自然博物館”“AI體驗館”“燃夢科創館”三個不同情境中，二年級孩子們了解科技奧妙，點燃科技夢想。

下午，一年級“會說悄悄話的校園”嘉年華活動更具童趣。結合珠江路校區“童話城堡”的校園文化特色，校園裏的“森林隧道”“小池塘”“樹屋城堡”“小花園”、樂高牆等各個角落都成了嘉年華的快樂場所。一年級小萌娃們在校園裏辨別方位、介紹校園、整理收納櫃；走進yabo2020 和數學的跨學科世界，采用並腳跳的方式通過數學關卡；來到彩虹橋旁唱出校歌《小南獅之歌》……在豐富的活動中，孩子們更加了解校園，將一學期的收獲與成長自信呈現。

南師大附小校務委員高潔告訴記者，此次綜合測評中的題目不少來自於學生前置性小研究中發現和提出的問題。在二年級嘉年華的“自然博物館”環節中，同學們就巧用垃圾進行再生紙的製作。

“這個問題就源於孩子們的思考。有孩子提出，環保生活除了少用紙，還能如何做？老師們發現這個問題很有價值，就帶領更多孩子去思考、探究，尋找解決問題的辦法。於是大家在家裏收集牛奶盒、包裝盒等廢紙，然後通過科學實驗，最後一起製作出再生紙。”

據了解，南師大附小一直秉承“愛與實驗”精神，通過任務驅動式的評價，引導學生應對並解決生活中真實而複雜問題。本學期，學校以“評價”關注全學科育人、全過程育人，推動孩子們以項目化學習、項目團隊式研究、跨學科主題學習的方式來推進“評價”，真正做到“評價即育人”，通過評價賦能教育質量和育人體係的構建，促進學生提升各學科的必備品格和綜合素養。

通訊員 孫權
文/編輯 顧茜敏