2月20日起，江蘇中小學陸續開學。揚子晚報紫牛新聞、少年誌融媒平台特別策劃春啟新程•2024書記校長“開學第一課”融媒報道，讓我們一同在書記、校長飽含期待和智慧的金句中開啟元氣滿滿的新學期。

成為具備高階思維的終身學習者

南京市金陵中學校長 孫夕禮

老師們、同學們：

大家上午好！

瑞兔辭舊去，龍騰新年來。在新學期的開學典禮上，我首先代表學校向全體師生致以新春的祝福，祝大家在新的一年龍馬精神、龍騰虎躍！

說起這個春節什麼話題有熱度，春節聯歡晚會一定位列其中。無論你在哪裏過年，不同的春晚節目都讓年味更濃。而要問今年央視春晚哪一個瞬間最讓人印象深刻，可能很多人會不約而同地報出主持人尼格買提·熱合曼的名字。是的，我們都記住了在魔術互動“穿幫”後，小尼無所適從的表情。在此之後，主持人撒貝寧調侃道：“我聽說剛才魔術小尼的撲克牌沒對上，他是全國唯一一個。”這一現掛不僅被網友笑稱為春晚最佳語言類節目，更讓大家對小尼手上拿的是什麼撲克牌感到好奇。當大多數人感慨著魔術的神奇時，北京大學數學科學學院的幾位本科生們卻有著不一樣的“靈機一動”：他們在學院微信公眾號上推出一篇科普文章，從數學的角度帶大家理解魔術的原理。原來，在“奇跡時刻”的背後，是數學上的“約瑟夫問題”，小尼匹配失敗的原因是他在操作過程中沒有將牌放入中間位置。在這番科普後，有人感慨終於看懂了，有人調侃魔術的盡頭是數學，還有人說這個魔術可以成為2024年數學考題。從魔術到數學，彰顯的是北大學子持續在線的分析與綜合能力。

同樣火出圈的，還有今年央視春晚陝西西安分會場的節目《山河詩長安》。詩人李白以立體逼真的動畫形象穿越千年而來，在永寧門與千餘名現場觀眾齊誦《將進酒》，激發出中華兒女滿滿的自豪感，李白與演員的互動也是春晚舞台首次實現真人與動畫的交互。古今對話的場景何以完美呈現？節目導演介紹這得益於科技手段和文藝節目的結合。通過動畫AR讓李白出現在舞台上，通過掃描貼圖實現了李白在大唐不夜城上空的遨遊。在詩意滿長安的背後，是節目團隊不斷湧現的創新思維和創造能力。

事實上，無論是分析、綜合還是創新，都是高階思維的展現。近年來，眾多國家都將高階思維納入學生核心素養的培養框架內。由此可見：在聚焦核心素養的時代背景下，培養具有高階思維的學習者是未來教育的發展方向。因此，無論是學生還是教師，都需要點亮思維火花，以高階思維促進自身的高品質成長。

所謂高階思維，並不是指某一種思維過程，而是指多種認知成分協同作用的複雜思維過程。高階思維的目標並非形成特定的、套路化的思維方式，而是對開放性問題形成一般性的、圖式化的理解。華東師範大學教授撰寫的《什麼才是高階思維？》這樣描述一個完整的高階思維過程：當個體麵對真實情境中的複雜問題時，首先需要使用到批判性思維所包含的認知策略，對問題情境進行分析，通過提取和檢索先驗知識對問題做出合理的解讀。通過分析，個體能夠對問題情境形成全麵的認知，專注於重要的信息而不受無關信息的幹擾，從而在後續思維過程中將不同的信息進行關聯。在對問題情境進行分析之後，個體需要在新舊知識之間建立起對應關係，從而將已知的信息轉化為適用於新情境的知識。在新舊知識之間建立對應關係之後，還需要將不同維度的信息進行綜合，形成結構化、係統化的知識或者一個可遷移的認知結構。在現實生活中，我們往往害怕麵對模糊、複雜、沒有固定答案的新問題，但這也正是高階思維產生的前提。換言之，學習者的高階思維表現為能夠在一個新的情境下具備思考和推理的能力。麵對這樣的標準，我們不妨自我覺察一下：我做好培養高階思維的準備了嗎？

對於學校而言，高階思維促使我們教師思考：什麼樣的課程可以培養高階思維？什麼是更有效的教學模式？對管理者而言，我們要係統化、結構化推進高階思維培養，比如高階思維教師學習用書；專家係列講座和討論；講學案的問題設計和作業設計；教師課堂教學模式的改進：真實情境、問題深入、思維探討、延伸關聯、綜合分析、糾正提高。學科教研組加大對高階思維課堂的研究力度，通過試題的命製、課例展示探討、講學案的編製研討等，讓高階思維的學習活動落地生根。而作為學生，同學們也需要思考：自己要做被動接受知識的學習者，還是主動建構知識的學習者？什麼樣的學習方式能真正讓自己靈活遷移、舉一反三？如果你還沒有這些問題的答案，不妨讓我們在此刻嚐試運用高階思維，先與“舊知識”建立起關聯。眾多教育心理學的實證研究發現：高階思維的發展依賴於一個貼近真實生活經驗的學習情境，以師生互動或同伴互動為基礎的學習模式促進了學生高階思維的發展。換言之：學生需要在學習過程中主動增強與教師和同學的互動，通過互動建立新舊知識之間的廣泛聯係，進而增加思維的深度和廣度。教師在教學和出題的過程中，要更加注重真實情境的創設，促使學生在新舊知識的不斷聯係中、在解決生活實際問題的過程中感受到學習的價值。當教師的教和學生的學有了統一的目標，我們會更真實地感受到學習是為了更好地駕馭生活，也會激發出更多的內驅力。長久堅持下來，會讓思考、綜合、判斷成為習慣，聚沙成塔，成為一個高階思維的強者，成為同類人中的領跑者。

再次祝福每一位師生甲辰春來，福暖四季！祝福學校成為江蘇省高品質示範高中後，內涵深厚、品質提升。謝謝！