用自己的方式記錄幸福寒假!南京市海英小學語文寒假特色作業展示來了
2024-02-28 22:14:51

玉兔辭歲,金龍迎春。在雙減政策的指引下,為促進學生健康全麵地成長,南京市海英小學語文組結合學科特點、學生年齡特點,精心設計了個性又豐富的寒假作業,為的是讓海英學子在享受闔家團圓的幸福歡樂時,也抓住人生成長的關鍵時期,迎來新的發展。


瞧,他們用自己的方式記錄下了寒假的美好與樂趣,讓我們一睹為快吧!

一、新年詩詞我來吟

又到一年,“春節”這個主題古往今來被無數文人墨客吟詠歌頌,留下了許多詩情畫意的詩篇。海娃們和家人一起收集了一些新年詩詞,在詩詞中領略千古中國年,感受濃濃的年味。瞧,小海娃們穿上盛裝,有模有樣地吟誦起古詩來。

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二、新年詩詞我來寫

詩詞歌賦一直被稱為我國古代文學最璀璨的結晶。在收集的新年詩詞中,海娃們將自己最喜歡的一首詩工整地抄寫下來。

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三、假期閱讀我收獲

假期,小海娃們有了更多的自主時間,開啟了一段又一段美妙的閱讀時光。在閱讀的同時,不忘用筆記錄下自己的所感、所思、所想,讓文字和思維碰撞起來,讓閱讀“豐富”起來。瞧,一大批“悅讀達人”“小作家”來啦!

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四、年味習俗我知道

窗花是迎新春必不可少的喜慶之物。海娃們研究了窗花的不同折法和花紋裝飾,用手中的小剪刀剪出了各式各樣的窗花,並為他們的作品取了好聽、吉祥的名字,這一張張窗花寄托著孩子們辭舊迎新、接福納祥的願望。

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五、美味佳肴我分享


春節,一個屬於家的節日。除夕夜裏,每一位小海娃與家人共享“年夜飯”,這是一年每一個中國人心中最溫暖的守候,讓我們一起去看看他們吃的美味佳肴,了解每一道菜背後所蘊含著的美好寓意!

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六、濃濃年味我來寫

家鄉的“年味兒”永遠充沛著海娃們的心靈,在歡樂笑談中,各地年俗不同,卻有著同樣熱鬧溫暖的年味兒,讓我們跟著中高年級學生的習作一起去看看他們家鄉的“年味兒”,去感受那份美好的人間煙火氣。

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本次寒假作業旨在引導學生在語文實踐活動中,拓寬語文學習和運用領域,通過跨學科學習及社會生活中有意義的“春節”話題,開展閱讀、梳理、探究、交流等活動,在綜合運用語文、美術、勞動等過程中,提高語言文字運用能力。

一份份特色紛呈的作業,再現了海娃們豐富多彩的語文學習生活,展示了海娃們的語文素養和智慧。在新的一年裏,願同學們心中有愛,眼中有光,龍行龘龘,前程朤朤!


附:語文寒假作業完成出色的海英學子

一年級

一1班

張璟睿  宋弈恩  趙光毅

張椏楠  姚裕青

一2班

薑楠  夏子喻  吳錦豪

張藝瀟  劉希嘉  丁希瑞  錢鏡心

一3班

郎晨希  王全鑫  顧孟語

韓奕傑  湯婧雯

一4班

彭梓桐  陳藝之  李鴻毅

李秋瑞  劉信瑄  周冬燦  江若汐

二年級

 二1班

仝梓萱  劉亦諾  吳梓蕙

吳知柔  王弈清  楊霄涵  馬悅月

二2班

雷書賢  潘梓菁  胡君霖

袁藝睿  朱予清昕  高逸

二3班

曾馨悅  李芮潔  王嘉樂

石瑾萱  陳宗佑  蔣雨桐  李思瑤

二4班

趙昱茜  李任特兒  杜雨欣

史將東  陳樂賢  劉俊言  徐智辰

三年級

三1班

陳墨麒  王芃潞  馬悅菡

蔣鑫垚  卞禹欽  黃伊博

三2班

戴夢瞳  李睿通  李睿達

張夢曦  張泰寧  許小兮

三3班

何駿宇  馮一諾  張未希

龔軼馳  王君好  高駿逸

管桐  胡孝祖

三4班

王若萱  羅姝涵  閆詩佳

朱怡安  許浩天

四年級

 四1班

張宸菲  劉駿馳  薛佳怡

吳佳奕  魏   笑  康妍曦

四2班

王呇璠  樊沁怡  楊東來

戴越寧  王紫宸

四3班

廉晨羽  胡歆詣  邢懿萱

侯一可  夏正霆  戴名宇

束澤騫  王灝程

四4班

穆景行  趙語恩  蔣子慕

楊欣悅  潘星辰

五年級

五1班

王妙言  姚忻  楊一涵

李若辰  張珈瑞  張育瑋  尹浩然

五2班

洪晨晨  王梓琪  江炘楠

周曹昊婷  應源錦

五3班

黃宇彤  沈雨馨  李陵溪

孔煜程  殷文豪  謝誌遠

五4班

朱建麟  呂佩錡  張珅瑞

張沁一  詹泰來  馬梓灝  邱菁怡

六年級

六1班

周沛霖  孫夢瑤  常高之

孫苳曉  張瀟楊  邵婉萱  周雅銘

六2班

陸君熠  汪海龍  餘天琪

俞興妍  孫小然  張芯雅  沈子皊

六3班

王海如  黃婉玲  祁佑

卞汶琪  司斯  張梓宏  袁欣彤

六4班

王蒙  劉錦涵  任爍達

年知初  李明坤  劉昊洋  李子言




來源:南京市海英小學

編輯:王蕾

特別聲明:本文為揚子晚報新媒體平台“紫牛號”作者上傳並發布,僅代表該作者個人或機構觀點,與紫牛號立場或觀點無關。紫牛號僅提供信息發布平台。如因文章內容、版權等問題,請聯係揚子晚報法務部。

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