羅博深，卡內基梅隆大學數學係華裔教授、國際奧林匹克數學基金會發展部副主席。2013-2023年擔任美國國際奧林匹克數學國家隊總教練，率領美國隊四次奪冠，2015年獲美國國家科學基金會事業獎，2019年獲美國青年科學家與工程師總統獎。

羅教授憑借其豐富的教育經驗和獨到的見解，為我們揭示了AI時代學生所麵臨的挑戰與要求。

講座伊始，羅教授現場演示了ChatGPT做數學題的過程，帶領全場師生和家長感受它在處理各類問題上極為強大的生產力。在羅教授看來，ChatGPT是一個高效的已知問題解答器，它擅長從已有的知識和經驗中尋找答案。在這種形勢下，我們就更要注重創造性和情感，把重點放在那些能把人與機器區分開來、並且不會被淘汰的東西上。

羅教授強調，隨著人工智能的不斷發展和強大，保持人類特質的重要性日益凸顯。他提出了培養孩子成為什麼樣的人的問題，並探討了在教育上如何培養學生的技能和特質。

機器可以執行許多重複性的任務和邏輯分析，但卻難以擁有人類獨有的創造力、情感智慧和社交能力等特質，這些特質以後將變得更加重要。因此，培養學生的人文素養、創造性思維和社交技能至關重要。此外，今後的教育還應重視學生的情感智慧、道德品質和社會責任感的培養，以應對未來社會的挑戰。教育課程也應注重全人教育，包括認知、情感、技能和品德等方麵的培養，以幫助學生全麵發展。

在提問與交流環節，羅教授對於學生和家長的提問都做了耐心細致的講解。羅教授睿智而坦誠的解答讓現場南外師生家長都受到了很多啟發。