4月10日，全國科學教育實驗校“校校行”展示活動在南京市光華東街小學舉行，為廣大師生帶來了一場別開生麵的科技盛宴。東南大學、南京航空航天大學、江蘇省科學傳播中心、秦淮區教育局等領導專家共同參與了此項活動。

吳寧校長以“導師製：讓每個兒童身邊都有科學教育同行者”為活動的開場。光華東街小學在科學融入校園的有力舉措和實踐成果得到現場專家老師頻頻讚許。

據了解，南京市光華東街小學作為首批全國中小學科學教育實驗校、江蘇省“十四五”科學教育示範校、江蘇省科普教育基地、南京市創新教育標杆校等，始終堅持“科學與藝術”融合的理念，致力於用科藝點燃兒童的夢想，讓每一個兒童都能活潑潑地生長。 學校開啟了“科學導師製”的科學教育實踐行動，遴選有理工科教育背景或有科學教育相關經曆的優秀教師，以引導者、陪伴者、支持者的身份與學生建立良好的導學關係，實施個性化的科學教育，從而全麵提高學生的科學思維能力，提升學生的科學素養。學校通過聘請高校專家、科普教育工作者、大學生科普誌願者以及校內教師，組成了一支來源廣泛、學曆層次高、專業造詣深的科學導師團，明確不同類型導師的教育教學任務，通過引領性、常態化、拔尖化相結合的方式逐步為培養高質量的創新人才創造條件。

在吳寧校長的帶領下，專家老師們參觀了學校科技創新空間，同學們的奇思妙想和創新智慧不時受到專家老師的欣賞和點讚：“沒有冰的世界”小論文展、木工坊和陶藝社形態各異的手工作品、定格動畫社製作的小動畫生動細節，還有炫酷的無人機飛行、生機勃勃的學校種植區……學校將勞動與科學、幻想與科學、生活與科學、自然與科學結合起來，在課程中納入科學元素，在科學課中講述詩詞故事，創新了科學課程教學模式，培養學生的跨學科素養。

活動現場，校內外導師們進行了主題課堂和主題講座，分享了一場場科技與教育融合的思維盛宴。人工智能賦能、跨學科設計、探究實踐、課堂實亚博体育最新app下载 價，為在場的師生們提供了寶貴的啟示。

科普中國專家、江蘇省首席科技傳播專家、學校的科普工作者導師張軍老師基於科學教材開展科學實踐活動創新，帶來了一節別開生麵的科學展示課——《探究聲音的奧秘》。學生用紙杯、棉線製作簡單小樂器，通過沾水拉響棉線，讓自製的樂器發出有趣的聲響，張老師借此講述了聲音傳播的奧秘，讓學生深受裨益。


江蘇省科學傳播中心科技活動部主任、江蘇省期刊協會副秘書長葛璟璐老師，作為外聘科學副校長進行了一場基於語文教材的跨學科科學實踐活動展示課：詩詞中的科學——《稚子弄冰》，賞詩詞之美、品科學之道。傳承中華優秀傳統文化，將語文和科學學科巧妙融合，用現代科學知識解釋、演繹古代文學作品中展現的科學現象，結合江蘇省“詩詞裏的科學”網絡知識挑戰賽、江蘇省科普科幻作文大賽的經典賽題，創新教學評價方式，培育、選拔優秀學生，引發現場專家老師們的熱烈討論。

在兩節校外導師的課堂中，校內外導師聯動合作，從課堂參與度、動手實踐能力、思維變化、態度責任等多個維度對學生進行了課堂觀察，校內外導師的觀察側重點有所區別，互為補充，為學生個性化科學學習做好了數據準備，也展現了不同導師間的合作範式；南京市秦淮區yabo2020 學科帶頭人，學校的常態化導師黃絹老師帶來了一場yabo2020 與數學融合的跨學科學習展示課：會說話的數據——水平二立定跳遠，學生們在歡聲笑語中計算自己立定跳遠，達到了寓教於樂的效果。

過去的一年，光華東街小學與南京大學化工學院共同打造的“南南合作”樹娃娃科學成長營取得了較好的反響。今年學校與東南大學兒童發展研究所、南京市航空航天大學物理學院、江蘇省科學傳播中心共同簽約，繼續開展大學小學的“館校結合”教育教學研究合作。

活動上，東南大學兒童發展研究所副所長、兒童發展與學習科學教育部重點實驗室教授柏毅老師開展了“太陽係大家族”主題科普講座，介紹了太陽係的諸多行星與科學知識，隨著一個一個星球的出現，宇宙的奧妙讓學生們乘上了想象的列車，思維遨遊在外太空之間。

秦淮區教育局四級主任科員李宇軒在致辭中表明科技教育是培養未來科技創新人才的重要途徑，肩負著為我們的國家和民族培養一大批具有創新精神和創造力的高素質人才的重任。光華東街小學通過這一係列豐富多彩、富有成效的科技活動，激發了同學們對科技的熱愛和興趣，培養了大家的創新精神和實踐能力，讓科技成為同學們成長道路上的一盞明燈。教育局將繼續加大對科技教育的支持力度，為同學們提供更多的學習資源和實踐平台，努力創造有利於科技創新人才成長的良好環境。相信在大家的共同努力下，科技教育一定能夠取得更大的發展和進步。

通訊員 謝珺

文字/編輯 周欣