2024年的央視龍年春晚，一首《上春山》猶如在我們麵前鋪展了一幅春天的畫卷，一步一景，春意融融，步步都踩在了詩詞上！華潤小學三（10）班的學生在老師的指導下，開展《上春山——藏在歌詞裏的意境》研究性學習活動。此活動圍繞核心素養展開，結合季節特色，幫助學生在尋春山、畫春山、誦春山、唱春山、寫春山的活動中發現春天的足跡，領略古詩中的春景，感受語文的魅力。

學生們回憶了曾經學習過的有關春天的古詩，並自主查閱資料，找到了很多描寫春天的古詩。

學生們化身春的使者，尋找春天的景色，參與春天的活動。紅紫妝林綠滿地，遊絲飛絮兩依依，孩子們身著漢服，笑意盈盈，綠意萌動，春趣人間。

古詩中的畫麵美、情感美、意境美與藝術融為一體，像一顆璀璨的明珠，發出耀眼奪目的光芒。同學間相互交流有關春天的古詩之後借助畫筆，將作者描述的春天畫出來，這不僅增強了審美能力，而且提升了古詩閱讀能力和鑒賞能力。

朗誦是語文學習的重要手段，更是理解古詩的關鍵途徑。同學們置身於春日美景中，吟誦出一首首古詩，品味語言的優美和畫麵的絢爛。教室裏，學生齊讀“上春山”古詩冊。朗朗書聲，更為春天的校園增添一抹亮色。

乘著歌聲的翅膀，讓我們一起穿越千古江山，用歌聲與詩人來一次穿梭千年的邂逅。學生邊唱《上春山》，邊學習裏麵的古詩，再結合相應的手勢舞。古詩學習不止有千篇一律的朗讀和背誦，學生還可以在歌曲中自己感悟！

學生自主選擇喜歡的古詩，並進行書法臨摹。一橫一豎，滿是春意；一撇一捺，盡顯生機。

繁花承春日，詩詞潤仁和。本次學習活動同學們學習了膾炙人口的古詩，感受到了中華詩詞的獨特魅力，共同體驗了蘊藏在古詩詞字裏行間的音律美，有助於學生提升核心素養。同學們在這個最溫柔、最浪漫、最詩意的春天裏，和春天奔赴了一場浪漫的約會，感受春天的美好與希望！


來源：徐州市華潤小學
編輯：賀東婷