音符被驕陽點燃，旋律因貴客的到來更加美妙，一切都在律動中煥發出勃勃生機。2024年6月14日上午，江蘇省電教館第二黨支部和中華附小黨支部聯合黨日活動在南京市中華中學附屬小學音樂直播教室舉行，相關領導和黨支部成員共同參加。中華附小教導處副主任沈軍主持活動。

首先是直播課堂觀摩，由中華附小王鶯老師展示一節音樂欣賞課；接著由中華附小沈軍老師介紹城鄉直播互動項目開展及實施的過程；隨後是中華附小和安興小學兩地線上互動交流；最後領導講話。

中華附小與高淳椏溪中心小學因“百校千師”項目結緣，牽手走過了十一個年頭。兩校在多個領域互通有無，攜手並進。每年的考核一等獎是對兩校“百校千師”工作最大的肯定。椏溪安興小學是高淳椏溪中心小學最偏遠的一所完小。2022年10月11日上午，江蘇省電教館館長魏錫源親自帶隊到中華附小實地考察，帶領項目組全體成員以及技術支持人員現場辦公，敲定城鄉直播互動學科，確定互動直播場地，城鄉直播互動音樂課項目正式啟動。中華附小音樂組成員排除萬難，在不減工作量的情況下，無償輪流為安興小學一個年級的學生按課表每周上足兩節音樂課。城鄉直播互動音樂課堂項目助力兩校“百校千師”活動的常態化開展。

安興小學享受直播課堂的這個年級，隻有一個班級，僅有12位學生。但支持這個項目的團隊遠遠不止12人。兩個直播教室課堂裏，每一節課省電教館都有項目組成員坐鎮，兩校的項目實施團隊成員參與。負責高淳安興小學現場技術指導的項目組成員，無論風霜雨雪不遠百裏每周準時到達。在中華附小直播教室的返顯屏幕畫麵中，經常會看到項目組成員忙碌的身影，為學生排座位，找樂器，幫助調試設備，甚至打掃衛生。為了實現小樂器進課堂，省館項目組成員幫助運送上課所需樂器，還自掏腰包配齊學生丟失的樂器小部件。中華附小的直播教室裏，省電教館項目組成員在每節課結束後，都會耐心詢問上課教師的需求，認真指導，出謀劃策，積極聯係相關資源，加持項目實施。為了課堂效果更佳，還會配合上課老師進行課堂互動，確保項目實施的質量。中華附小書記、校長潘文彬，副書記胡江碧親自到安興小學看望孩子們，給他們送去部分小樂器。借用項目組宋雨老師的話來表達所做的一切：“都是為了孩子們嘛！”

省電教館一把手館長牽頭項目，省館專業團隊坐鎮技術支持，中華附小音樂組全體教師無償參與，椏溪安興小學領導和老師全程跟班。每周兩節日常線上課，填補了12位孩子的音樂空間。

這樣的頂級配置，為了誰？為了12位鄉村學生的渴望，為了期盼的種子……為了教育均衡，我們在跌跌撞撞中摸索，不為盛名而來，不為低穀而去，隻為耕耘的浪漫。

在互動交流中，王鶯老師代表中華附小音樂組用了關鍵詞“變化”講述了兩年來項目的實施曆程，趙麗佳老師用“成長”概述了安興小學學生的收獲，周紅老師用“互動”表達了互動課堂的感受。椏溪中心小學副校長孔建華簡要回顧了項目實施以來的工作，對省電教館項目落地表示感謝。中華附小黨支部副書記胡江碧表示，與省電教館第二黨支部開展的聯合黨日活動具有非常重要的意義。中華附小會樹立好典型，進一步將城鄉直播互動課堂項目樹立成中華附小黨員群體積極參與公益活動的標杆，中華附小的黨員同誌們要向音樂組團隊學習，做新時代模範先鋒。省電教館項目組戴炳康老師就項目實施談感受，高曉娟主任做總結發言。

建鄴區教師發展中心主任葉旭山在歡迎辭中特別感謝江蘇省電教館，將如此功德無量的項目在中華附小實施，真正實現了教育均衡，資源共享。

江蘇省電教館第二黨支部書記林豔用“震撼”和“感動”兩個詞高度讚揚了城鄉直播互動課堂項目，表示從課堂中感受到了教育的本質，她認為教育的意義是來源於三方合作的力量，希望在數智領航、合作教育中能惠及更多的學生。

江蘇省電教館教育信息化中心主任、江蘇省教育廳雙減辦主任孫其華對此次活動給予充分的肯定。孫主任對城鄉直播互動課堂項目已經堅持開展兩年之久特別提出表揚，上課老師能隔著屏幕喊出每一位學生姓名這一細節，充分說明項目實施的真實性和有效性。孫主任讚美音樂是完美靈魂的表現，童聲是最治愈的聲音。

通過這次聯合黨日活動，我們更加堅定了初衷，為了花兒盛放，為了果實豐碩，我們與愛同行。用心感受相遇的美好，用情領悟獨特的韻味。我們和光同行，喚醒內心的力量，讓夢想照進現實；我們和光共唱，用悠揚的旋律，唱響教育美好的未來。

來源：南京市中華中學附屬小學

圖文：沈軍
編輯：高嘉曼