萌娃們頭戴自製果蔬頭飾，在歡快的音樂中進行趣味挑戰，期末綜合測評瞬間變身“小種子旅行記”。6月19日上午，南京師範大學附屬小學以“‘愛的種子’旅行記”為主題開展一年級樂評嘉年華活動。同學們化身一粒粒小種子，在奇妙的旅行中收集陽光、雨露和養料的小印章，在情境中體驗種子的成長，快樂完成挑戰。

據了解，本學期初，南師大附小一年級學生進行了“愛的種子”項目化學習。通過讀繪本《一粒種子的旅行》，誦讀二十四節氣歌，進行種子科學觀察，製作創意手工，品嚐勞動果實等形式，同學們了解到小種子的成長曆程，收獲了知識、能力與素養的綜合發展。

此次樂評嘉年華闖關任務一共設置了“嗨，我是小種子”“嘿，我要出發啦”“耶，我要發芽啦”“瞧，我長大啦”四個小情境，將數學、語文、yabo2020 等學科進行創意融合。在美妙的種植之旅中，同學們通過小組合作，完成觀察、合作朗讀、清晰表達等任務，收集充足的陽光、雨露和養料，愛與成長收獲滿滿。

“愛的種子”項目化學習在孩子們心中種下了一顆創造力的種子，鼓勵孩子們去發現、去觀察、去想象。同學們在活動中感受到了生命的蓬勃力量，更在情境中合作、思考、探索，培養了小組合作精神，提升了學科思維和素養，更樹立了愛自然、愛勞動的意識。

當天下午，南師大附小還開展了“童話城堡裏的‘小遊戲’”二年級樂評嘉年華活動。二年級的樂評嘉年華緊扣學校文化與兒童生活，孩子們天生愛玩遊戲，在附小童話般的校園裏，同學們每天在遊戲中度過最歡樂的時光。他們在學習中玩遊戲，在課間探遊戲，在生活中創遊戲。

據了解，南師大附小一直秉承“愛與實驗”精神，通過任務驅動式的評價，引導學生應對並解決生活中真實而複雜的問題。南京師範大學附屬小學校務委員高潔介紹，南師大附小基於“童心母愛”育人文化開展探索與實踐，構建了一係列育人課程。樂評嘉年華綜合測評的方式打破了學科壁壘，讓孩子主動習得知識，發展思維，引導兒童調動已有經驗，通過實景式的體驗和參與完成挑戰，這也是南師大附小基於新課改背景的教學方式、學習方式、評價方式變革的持續探索。

通訊員 孫權
文/編輯 顧茜敏