2024年7月9日，2024年江蘇省職業院校教學能力比賽（中職組）決賽在淮安舉行。此次省賽，南京高等職業技術學校共選送6件（含高職組1件）作品參加，經過激烈角逐，5件作品入圍決賽。經過預賽、決賽的綜合評審，取得了令人矚目的成績，榮獲一等獎四項、三等獎一項，充分展現了學校教師的教學能力和專業水準。

江蘇省職業院校教學能力比賽，由省教育廳、省總工會、共青團江蘇省委及省婦聯聯合舉辦，是全省職業院校教師最為矚目的教學盛事。這一賽事不僅為教師們提供了展示其卓越教學能力的平台，更是衡量職業院校教學水平的重要標尺。本屆比賽在內容要求、團隊資格、決賽流程方法等方麵進行了重大改革和調整，更加聚焦原生態課堂的精彩呈現、教育家精神的凸顯、職業教育數字化轉型等，對參賽教師教育教學基本素養、理念更新、時代精神、綜合素質與應變能力均提出較高的要求。



學校各個參賽團隊通過緊密合作與不懈努力，打造了一係列優秀作品。王旭、秦滔、劉奕、虞麗婷團隊麵向智能建造施工技術，探索城市更新工程新方向，科技賦能，讓學生在真實任務中提升對標新質生產力的數字化工程能力和智能化工程素養，獲得一等獎。劉珺、蘇遠、顧勇、郝雯麗團隊圍繞新農業節能降耗循環發展主題，對接“能源+建築設備+農業”新業態，將建築設備節能新技術融入教學全過程，依托真實項目，強化校企雙元、雙向融入，探索適應行業發展需求的教學新生態，獲得一等獎。倪雙琴、花小琴、周卉、葛藤團隊在會計職能“數智型”“管理型”轉變的大背景下，深入對接企業財務新崗位要求，積極探索並實踐“數模結合”理念，通過運用合適的模型和工具轉化並完成工作任務，獲得一等獎。蔡聖鳳、賀偉、張麗、汪潔團隊以大思政體係為基礎，以數智平台為底座，以文化打造引領學習情境，依托思政項目，打造敘事+體驗式課堂，獲得一等獎。趙丹、周劉喜、戴文駿團隊以鄉村生活泵站智慧化改造為項目載體，將變頻技術、物聯網技術、雲技術融入任務，遵循技能學習規律，實現螺旋上升教學目標，獲得三等獎。

教學科研部與各教學係部、行政管理部門緊密聯係、通力合作，為大賽的順利進行提供了保障。各教學係部協調作品拍攝場地、設備，針對參賽作品進行集體教研。信息中心為教學視頻拍攝、現場決賽提供設備保障，後勤服務部為各參賽團隊假期備賽提供了用餐保障。學校各部門群策群力，為參賽作品提升水平提供堅實基礎。

展望未來，學校將繼續秉持“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建、以賽促研”的理念，促進大賽成果轉化，積極推動教育教學改革和創新，不斷探索適應新時代職業教育發展的新路徑、新模式，助推學校高質量發展再上新台階。

來源：南京高等職業技術學校
編輯：周欣