一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。
2024年5月，南京市力學小學“力學報國”四有好教師團隊被江蘇省教育廳評為2024年“四有”好教師團隊省級重點培育團隊。
美麗的力學園因有一群勤勉、智慧、奉獻的好老師而永葆青春的活力。我們的身邊有可愛的孩子，可親的同伴，每一天的教育生活總是被他們溫暖著，我們也總是會在同伴的身上不斷汲取前進的力量。那些令人感動的瞬間、細節值得我們記錄下來，無數個平凡的微小鑄就了我們閃閃發光的教育生活。
馬夢宇老師點讚吳郅慧老師
吳郅慧老師是一名工作多年的yabo2020
老師，卻一直充滿著青春和活力，在校園裏始終能看到她微笑的臉龐、運動的身姿。在課間護導時，雖然隻有短短的十分鍾，她卻總能巧妙地運用各種yabo2020
遊戲激發孩子們的熱情，引導他們進行安全而充滿活力的活動，讓孩子們動起來，樂起來。孩子們對吳老師充滿敬愛，課間時分，他們總是爭先恐後地圍繞在吳老師身旁，享受那份難得的師生互動和歡樂時光。吳老師不僅是孩子們的良師，更是他們課間活動的貼心夥伴，用愛心和智慧點亮了孩子們的校園生活。
李修緣老師點讚劉璐老師
班上的小於同學因為腳趾骨折已經兩周沒來上課了。5月31日，他杵著拐杖回校參加“大眼睛”科技節，科學劉老師全程陪伴在他身邊。活動即將結束時，劉老師提前送孩子回到班級並主動陪伴在他身邊，和他聊天。原想到孩子因為身體原因不能走秀會有些失落，但因為有了劉老師的陪伴也過了一個開心的“六一”兒童節。
左娟老師點讚張逸老師
“小先生開講”是學校的一項教學特色活動，也是學生很喜歡的活動，每天都有“小先生”要對全班同學開講。數學張老師總是利用上課前的課間休息時間，請當天的“小先生”來辦公室，把老師當做學生，進行試講練習，糾正學生的一些小問題，讓開講的“小先生”能夠更加自信從容地在班級裏進行開講。
蔣岑岑老師點讚魏健老師
睿睿是我們三（8）班眾多可愛的小米粒中的一位，他每天都很快樂，大家也都喜歡他。從一年級到現在，他也確實在不斷進步，但學習上依舊存在著很大的困難。魏老師從二年級接班起，每天堅持給睿睿進行單獨的作業輔導，睿睿的習字冊、補充習題，魏老師都把他帶在跟前，一筆一劃地耐心指導。去五台山上羽毛球課，外出開展班級活動，魏老師一定牽著睿睿的手，睿睿也很乖，就像牽著媽媽手一樣，安靜地跟在魏老師身邊。魏老師對待教學的態度，給予學生的幫助，都深深感動了我，影響著我。
王茵老師點讚馬馳老師
馬馳老師在繁忙的工作之餘為任教兩個班級的孩子拍攝照片。學校的心育節、美術節、科信節，春遊，或者是花開力學園的時節，馬老師總能第一時間發現美好，為兒童成長記錄美好。常聽倪娟老師感歎馬老師在群相冊裏記錄了班級孩子如花般的美好一刻。把拍照融入日常育人細節之中，將美好定格為影片，是智慧也是愛心。為馬老師點讚！
張雲老師點讚苗莉老師
三年級“十歲成長禮”規模宏大，最終圓滿落幕，這其中飽含老師和孩子們的傾情付出，更離不開苗主任率領的幕後工作團隊的大力保障。彩排前一天，苗主任全天值守會場，指導各項準備工作；彩排當天，當老師和孩子們離開後，苗主任堅守到晚上七點多，一直在和誌願者家長、車隊對接各項事宜；成長禮當日，當一切落幕後，苗主任依然是最後一個離開，完成後續的整理工作。連續幾天的高強度工作，她的聲音早已嘶啞，她用偉大師愛和無私奉獻的匠心精神為三年級全體孩子的成長保駕護航！深情點讚！
朱明麗老師點讚張欣老師
小H同學是班上有點特別的孩子，平時班主任張老師總是噓寒問暖，在學習和生活上會多點關愛。這學期開始，小H同學就悶悶不樂，整天蔫蔫的，張老師除了課上多次邀請她互動，也給予了點讚章的方式鼓勵，但效果甚微。一次大課間，張老師帶著小H來到心育教室，很私密很暖心地與她進行了溝通，原來孩子還未能釋懷父母的分開，缺乏安全感，那天嚎啕大哭。張老師一直陪伴她兩節課，梳理她情緒上的爆發點，分析父母的不易。那天，張老師是摟著她回班的，眼圈也紅紅的，這是班主任的共情力。事後，張老師和我們幾位老師溝通，讓我們對小H多點寬容，多點鼓勵，在校內讓她感覺自己是被人關愛的，讓她成為內心富足的孩子。並且和小H的父母分別溝通，提出幫助孩子的建議，還進行了家訪。在多方麵的幫助下，小H同學漸漸有了積極性，成長禮上也露出了發自內心的微笑。班主任老師要有會發現的眼睛、要有共情力、更要有對孩子的那份愛心，這是值得我學習的地方。
任逸老師點讚丁巍老師
5月24日午休時間，我站在二樓欣賞學校春景。突然看到了一抹熟悉的身影，丁老師正坐在一樓的花壇邊，身邊還圍著班上四個孩子。仔細一看，原來這四個娃是在“小先生開講”力學杯競賽中突圍出來的，周三的家長會上他們需要麵向家長們開講。之前麵對的都是同齡的小朋友，這次要麵向家長，丁老師擔心孩子們會緊張，於是主動犧牲了休息時間一個一個指導，無論是語言還是動作，丁老師都親身示範，小先生們用心感受學習，接下來的兩天隻要有空閑時間就能看見丁老師悉心指導的畫麵。家長會結束後我收到了好幾位家長對“小先生”的讚揚，有的甚至被朱繹博小先生講述的“我的警察爸爸”感動得落淚，小先生們的成長和精彩表現離不開自身的努力，也離不開丁老師的悉心栽培！向有耐心、有愛心的丁老師學習！
戴運夫老師點讚時雨澄老師
一個平凡上午的課間，時羽澄老師正在走廊護導，班上一位小朋友在與同學玩耍時，突然情緒失控，發起脾氣，在走廊跑了起來，“高大”的時老師走到他麵前，蹲了下來，先幫小朋友係好在跑鬧時弄散的鞋帶，隨後用溫和的眼神看著他，隻見這位小朋友的臉色一下子緩和下來，怒意全消，並主動承認錯誤，答應不再追跑。有時候教育會在“無聲”處發生，放下“姿態”，可能會收獲意想不到的效果。
徐曉蘭老師點讚蔡玉穎老師
力人的教學氛圍是奮進的，充滿激情的，我們辦公室蔡玉穎老師，一心撲在教學上，時常第一個到校，最後一個回家，不知疲倦地耕耘，無私忘我地奉獻。經過一年的辦公室相處，我發現這個新老師工作效率很高，教學質量也很好。她還是一個熱愛生活的小青年，業餘愛好很多，喜歡運動，常參加馬拉鬆跑步、自行車騎行、徒步爬山等，同時，她還很喜歡小動物，是一個熱愛生活、懂得生活、富有愛心的年輕教師，嬌小的身體裏包裹著有趣的靈魂。新生代的年輕教師，活力四射，激情張揚。在她的感染下，我這個“老教師”都感覺意氣風發，感受著生活中的陽光。
來源：南京市力學小學
編輯：王蕾
